So klingt Soziokultur: Im musiculum werden Kinder zu Ohrwurmdetektiven – und entdecken dabei ihre eigenen Fähigkeiten

Was haben eine Monsterflöte, eine Orgel und ein Didgeridoo gemeinsam? Im musiculum in Kiel finden Kinder die Antwort – und oft noch viel mehr. An diesem Dienstag führt FSJler Jimi Lee eine Gruppe 5‑ bis 9‑Jähriger in den sogenannten Luftflur. Im Projekt Ohrwurmdetektive & Klangzauber erkunden die Kinder Instrumente, die mit Luft klingen – aber nicht unbedingt mit dem Mund gespielt werden. Besonders die große Orgel, die „Königin der Instrumente“, zieht sie in ihren Bann. Vorsichtig ziehen sie an den Registerzügen, drücken Tasten, lauschen den ersten Tönen.

Zwischen Backsteinfassade und Fischgrätenparkett wird Musik nicht nur gehört, sondern erlebt, erforscht und selbst gemacht. Über 400 Instrumente aus aller Welt warten im musiculum darauf, angefasst, ausprobiert und zum Klingen gebracht zu werden. „Alles anfassen erlaubt!“ – dieser Satz beschreibt die Atmosphäre wohl am besten.

Ein Haus voller Möglichkeiten

Das musiculum ist kein Museum, sondern ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche unabhängig von Herkunft, Vorerfahrung oder Lebenssituation gemeinsam entdecken, forschen und kreativ werden können. Vormittags kommen Kitas und Schulklassen, nachmittags finden offene Kurse wie Ohrwurmdetektive & Klangzauber statt. Seit 2009 besuchen jedes Jahr tausende junge Menschen das Haus.

Besonders wichtig ist Jimi Lee und dem Team, dass auch Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Stadtteilen oder mit schwierigen Lebensumständen hier Zugang finden. Ob Fluchterfahrung, Probleme im Elternhaus oder Förderbedarf – im musiculum können Kinder und Jugendliche loslassen, denn hier zählt nur die Freude am Entdecken. „Musik lernen macht Spaß, wenn man einfach mal machen darf“, betonen die Kinder. Und genau das spürt man in jedem Raum.

Auf 2.400 m² gibt es neben den Experimentierräumen, einen Sinnesraum, ein Tonstudio, einen Saal mit Bühne und vor allem eines: Viel Raum für Selbstwirksamkeit. Raum, in dem Kinder erleben, dass sie frei lernen können und ihre Ideen gehört werden.

Wo Soziokultur lebendig wird

Zwischen Orgelpfeifen, Klangexperimenten und neugierigen Kinderfragen zeigt sich, was mit Soziokultur entstehen kann: Orte, an dem kulturelles Lernen und soziale Teilhabe zusammengehören. Orte, die Barrieren abbauen und Möglichkeiten schaffen. Orte, wie das musiculum, an denen Kinder nicht nur Instrumente kennenlernen, sondern sich selbst und andere neu entdecken.